lunes, 30 de noviembre de 2009
miércoles, 18 de noviembre de 2009
Elecciones de Autoridades del Centro de Estudiantes
Del 23 al 27 de noviembre se desarrollaran las elecciones de autoridades del Centro de Estudiantes de nuestra facultad.En las mismas, se elegirán Presidente, Secretario General, vocales y Delegados a los Congresos de FUM y FUA.
Para poder ejercer tu derecho al voto tenés que concurrir a la facultad cualquiera de estos días en el horario de 8 a 21 hs., munido de cualquier tipo de identificación que contenga foto.
Te esperamos!
Franja Morada
Psicología
lunes, 16 de noviembre de 2009
Se aprobó el proyecto de Modificación Curricular
Finalmente, en la reunión del Consejo Académico del día lunes 16 de noviembre se aprobó el proyecto de modificación curricular.
Esto implica, como ya adelantáramos, que algunas materias pasarán a dictarse en forma anual (Psicología del desarrollo y las de Ámbito de Trabajo del Psicólogo), que se incorpore Psicodiágnostico como materia de 4º año y que haya prácticas tutoriadas.
Desde la Franja Morada queremos manifestar nuestro agrado en referencia a esta resolución ya que, como dijimos en otra oportunidad, nos parece que es un paso fundamental para generar una educación de calidad y para acrecentar el prestigio de nuestra facultad, lo que sin lugar a dudas a la hora de dar nuestros primeros pasos en el campo profesional nos va a ser de gran ayuda.
También queremos destacar que todos los consejeros estudiantiles, tanto el que pertenece a nuestra agrupación como los que pertenecen al Meps. votamos a favor de esta iniciativa.
Si bien es cierto que esta última agrupación en un primer momento se opuso al tratamiento de este tema y que definió su apoyo a este proyecto sólo dos días antes de su votación (después de que nosotros los llamáramos públicamente a hacerlo y después de que nosotros lo impulsáramos y publicitáramos); la verdad es que sentimos, más allá de todo, una gran satisfacción por el hecho de que todo el claustro estudiantil haya podido ponerse de acuerdo en una cuestión de tan vital importancia.
Porque desde nuestro espacio, creemos firmemente en que hay ciertas cuestiones en las cuales las agrupaciones tenemos que dejar las diferencias de lado para trabajar todos juntos a favor de los estudiantes a los cuales representamos.
Esto implica, como ya adelantáramos, que algunas materias pasarán a dictarse en forma anual (Psicología del desarrollo y las de Ámbito de Trabajo del Psicólogo), que se incorpore Psicodiágnostico como materia de 4º año y que haya prácticas tutoriadas.
Desde la Franja Morada queremos manifestar nuestro agrado en referencia a esta resolución ya que, como dijimos en otra oportunidad, nos parece que es un paso fundamental para generar una educación de calidad y para acrecentar el prestigio de nuestra facultad, lo que sin lugar a dudas a la hora de dar nuestros primeros pasos en el campo profesional nos va a ser de gran ayuda.
También queremos destacar que todos los consejeros estudiantiles, tanto el que pertenece a nuestra agrupación como los que pertenecen al Meps. votamos a favor de esta iniciativa.
Si bien es cierto que esta última agrupación en un primer momento se opuso al tratamiento de este tema y que definió su apoyo a este proyecto sólo dos días antes de su votación (después de que nosotros los llamáramos públicamente a hacerlo y después de que nosotros lo impulsáramos y publicitáramos); la verdad es que sentimos, más allá de todo, una gran satisfacción por el hecho de que todo el claustro estudiantil haya podido ponerse de acuerdo en una cuestión de tan vital importancia.
Porque desde nuestro espacio, creemos firmemente en que hay ciertas cuestiones en las cuales las agrupaciones tenemos que dejar las diferencias de lado para trabajar todos juntos a favor de los estudiantes a los cuales representamos.
Franja Morada
Psicología
viernes, 13 de noviembre de 2009
El lunes se trata la modificación curricular…
Este lunes a las 14:30 hs. se reúne el Consejo Académico de nuestra Facultad para dar tratamiento al proyecto de modificación curricular. Tal como venimos informando, el mismo plantea que se incorporen a nuestro plan de estudios, prácticas desde 1er. año y la asignatura Psicodiagnóstico, y que se modifique la modalidad de cursada de algunas asignaturas.
Desde la Franja Morada, queremos invitarte a participar de esta reunión, ya que consideramos de suma importancia la participación de todos los estudiantes en un acontecimiento tan relevante como lo es la definición de los contenidos curriculares que determinan la formación del futuro profesional.
A su vez, además de volver a manifestar nuestro total apoyo a esta iniciativa (ya que creemos que es un paso fundamental para generar una educación de calidad y para acrecentar el prestigio de nuestra facultad) queremos expresar nuestro desconcierto ante la actitud que ha tomado el Meps. con respecto a este tema. Pasamos a contarte.
En la reunión del Consejo Académico del día lunes 2 de noviembre se opusieron rotundamente al tratamiento del mismo argumentando que “hay que debatirlo más”. Pero, curiosamente, no iniciaron ningún proceso de debate, ni informaron del tratamiento de este tema a nadie... En que quedamos entonces? Si se opusieron porque había que dar mas información y generar un debate sobre el tema, por que no lo hicieron? La respuesta es obvia: no tenían ninguna intención de tratarlo (por que motivos, no lo sabemos).
Sin embargo, ahora (casi dos semanas después de la mencionada reunión y dos días antes de que esto vuelva a discutirse en el Consejo) salen a decir que están de acuerdo con el tratamiento de la modificación propuesta y que la van a apoyar, a la vez que convocan a improvisadas reuniones informativas. Raro no?. Que los hizo cambiar de opinión tan repentinamente?. Tendrá algo que ver que nosotros ante su silencio tomamos la iniciativa de poner a todos los estudiantes en conocimiento de tan importante temática? Tendrá algo que ver que nosotros les pedimos públicamente que apoyaran esta propuesta y que dejarán de dilatar la situación? Tendrá algo que ver que se acerca la fecha de elecciones de autoridades del Centro de Estudiantes? Estos interrogantes seguramente quedarán sin respuesta.
No obstante, y más allá de las razones que los llevaron a cambiar de opinión, lo cierto es que aplaudimos su decisión. Hay ciertos temas en los cuales tenemos que dejar de lado las diferencias y tirar todos para el mismo lado y este, es uno de ellos.
Franja Morada
Psicología
Desde la Franja Morada, queremos invitarte a participar de esta reunión, ya que consideramos de suma importancia la participación de todos los estudiantes en un acontecimiento tan relevante como lo es la definición de los contenidos curriculares que determinan la formación del futuro profesional.
A su vez, además de volver a manifestar nuestro total apoyo a esta iniciativa (ya que creemos que es un paso fundamental para generar una educación de calidad y para acrecentar el prestigio de nuestra facultad) queremos expresar nuestro desconcierto ante la actitud que ha tomado el Meps. con respecto a este tema. Pasamos a contarte.
En la reunión del Consejo Académico del día lunes 2 de noviembre se opusieron rotundamente al tratamiento del mismo argumentando que “hay que debatirlo más”. Pero, curiosamente, no iniciaron ningún proceso de debate, ni informaron del tratamiento de este tema a nadie... En que quedamos entonces? Si se opusieron porque había que dar mas información y generar un debate sobre el tema, por que no lo hicieron? La respuesta es obvia: no tenían ninguna intención de tratarlo (por que motivos, no lo sabemos).
Sin embargo, ahora (casi dos semanas después de la mencionada reunión y dos días antes de que esto vuelva a discutirse en el Consejo) salen a decir que están de acuerdo con el tratamiento de la modificación propuesta y que la van a apoyar, a la vez que convocan a improvisadas reuniones informativas. Raro no?. Que los hizo cambiar de opinión tan repentinamente?. Tendrá algo que ver que nosotros ante su silencio tomamos la iniciativa de poner a todos los estudiantes en conocimiento de tan importante temática? Tendrá algo que ver que nosotros les pedimos públicamente que apoyaran esta propuesta y que dejarán de dilatar la situación? Tendrá algo que ver que se acerca la fecha de elecciones de autoridades del Centro de Estudiantes? Estos interrogantes seguramente quedarán sin respuesta.
No obstante, y más allá de las razones que los llevaron a cambiar de opinión, lo cierto es que aplaudimos su decisión. Hay ciertos temas en los cuales tenemos que dejar de lado las diferencias y tirar todos para el mismo lado y este, es uno de ellos.
Franja Morada
Psicología
lunes, 9 de noviembre de 2009
Vamos por la modificación curricular
Recientemente, la Asociación de Unidades Académicas de Psicología (AUAPsi), estableció los Contenidos Curriculares Básicos y los Criterios de Intensidad en la Formación Práctica que deben tener en cuenta los planes de estudios de todas las Facultades de Psicología de nuestro país.
Por este motivo, y luego de un largo trabajo de los docentes de nuestra casa de estudios, tomó forma un proyecto de modificación de la curricula que fue presentado a los consejeros académicos.
Este proyecto propone, en cuanto a las asignaturas, el dictado en forma anual de Psicología del Desarrollo, de las materias de Ámbito de Trabajo del Psicólogo (clínica, jurídica, laboral, educacional); y la incorporación de Psicodiagnóstico como materia en 4º año.
A su vez, plantea la implementación de prácticas tutoriadas que se incorporarán a la formación del psicólogo desde 1º año de la carrera, con un nivel de complejidad creciente e integrativo.
Desde la Franja Morada, queremos manifestar nuestro total apoyo a esta iniciativa, ya que creemos que es un paso fundamental para generar una educación de calidad y para acrecentar el prestigio de nuestra facultad.
Porque entendemos que si esto se materializa se va a lograr, entre otras cosas, favorecer el desarrollo de la Psicología como disciplina de conocimiento e investigación, abierta a las corrientes teóricas y metodológicas del país y del mundo; garantizar la promoción de un psicólogo con una formación acorde al estado actual de la disciplina en el mundo y a las nuevas exigencias de una sociedad en proceso de transformación y cambio, y con un nivel de capacitación que le posibilite un desempeño adecuado en los diferentes campos ocupacionales en que puede ejercer su profesión; y formar recursos humanos en áreas de interés prioritario: salud, educación, jurídica, comunitaria, laboral.
Por último, queremos hacer un llamamiento a los consejeros estudiantiles del Meps. para que apoyen esta iniciativa. Les pedimos que por una vez en su vida dejen de oponerse a todo como siempre y que piensen que lo que aquí está en juego es la posibilidad de una mejor formación académica para todos nosotros que, indudablemente, a la hora de dar nuestros primeros pasos en el campo profesional nos va a ser de invalorable utilidad.
Por este motivo, y luego de un largo trabajo de los docentes de nuestra casa de estudios, tomó forma un proyecto de modificación de la curricula que fue presentado a los consejeros académicos.
Este proyecto propone, en cuanto a las asignaturas, el dictado en forma anual de Psicología del Desarrollo, de las materias de Ámbito de Trabajo del Psicólogo (clínica, jurídica, laboral, educacional); y la incorporación de Psicodiagnóstico como materia en 4º año.
A su vez, plantea la implementación de prácticas tutoriadas que se incorporarán a la formación del psicólogo desde 1º año de la carrera, con un nivel de complejidad creciente e integrativo.
Desde la Franja Morada, queremos manifestar nuestro total apoyo a esta iniciativa, ya que creemos que es un paso fundamental para generar una educación de calidad y para acrecentar el prestigio de nuestra facultad.
Porque entendemos que si esto se materializa se va a lograr, entre otras cosas, favorecer el desarrollo de la Psicología como disciplina de conocimiento e investigación, abierta a las corrientes teóricas y metodológicas del país y del mundo; garantizar la promoción de un psicólogo con una formación acorde al estado actual de la disciplina en el mundo y a las nuevas exigencias de una sociedad en proceso de transformación y cambio, y con un nivel de capacitación que le posibilite un desempeño adecuado en los diferentes campos ocupacionales en que puede ejercer su profesión; y formar recursos humanos en áreas de interés prioritario: salud, educación, jurídica, comunitaria, laboral.
Por último, queremos hacer un llamamiento a los consejeros estudiantiles del Meps. para que apoyen esta iniciativa. Les pedimos que por una vez en su vida dejen de oponerse a todo como siempre y que piensen que lo que aquí está en juego es la posibilidad de una mejor formación académica para todos nosotros que, indudablemente, a la hora de dar nuestros primeros pasos en el campo profesional nos va a ser de invalorable utilidad.
Franja Morada
Psicología
Taller de Teatro
Desde la Franja Morada, tenemos el agrado de invitarte a participar de un Taller de Teatro a realizarse el día sábado 14 de noviembre de 15 a 17 hs. en nuestra facultad. El mismo estará a cargo del profesor Leonardo García y tiene un cupo de 30 personas.
Para informes e inscripción, escribir a netmardelplata@hotmail.com.
Franja Morada
Psicología
lunes, 2 de noviembre de 2009
Trueque Solidario a beneficio de los internos del Hospital Neuropsiquiatrico Alejandro Korn de Melchor Romero y de los niños del Comedor La Esperanza
Debido a la situación de precariedad que sufren gran parte de los internos del Hospital Neuropsiquiatrico Alejandro Korn de Melchor Romero, hemos decidido organizar un Trueque Solidario en su beneficio.
Franja Morada
Psicología
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